Slovenský vzdelávací systém rozširuje svoj obsah o výučbu umelej inteligencie. Táto zmena prináša do škôl nový rozmer, ktorý prepája technologické znalosti s etickými princípmi.
Nový prístup k AI gramotnosti stavia na štyroch pilieroch. Prvým je kritické myslenie, ktoré má žiakom pomôcť rozlišovať medzi spoľahlivými a zavádzajúcimi informáciami. Druhým pilierom je bezpečnosť pri používaní digitálnych nástrojov.
Zodpovednosť a digitálna rovnováha
Tretím aspektom je zodpovednosť, ktorá vedie žiakov k uvedomelému správaniu v online priestore. Štvrtým pilierom je digitálna rovnováha, teda schopnosť nájsť zdravý pomer medzi technológiami a ostatnými oblasťami života.
Podľa odborníkov nemožno výsledky medzinárodného testovania PISA a nástup umelej inteligencie vnímať ako dve oddelené témy. Práve naopak, tieto oblasti sa navzájom ovplyvňujú a školy na to musia reagovať.
Zavedenie AI gramotnosti na Slovensku tak predstavuje snahu pripraviť žiakov na svet, v ktorom bude umelá inteligencia bežnou súčasťou každodenného života.
