Podľa ministerky školstva sa ukazuje, že príprave pedagógov bude potrebné venovať podstatne väčšiu pozornosť. Zdôraznila, že odborníci z vysokých škôl sa aktívne podieľali na tvorbe nového štátneho vzdelávacieho programu. Základné princípy pripravovanej reformy sú pritom známe už niekoľko rokov, čo podľa nej vytvára priestor na dôkladnú prípravu.
Kľúčová úloha vysokých škôl
Ministerka pripomenula, že úspech reformy nebude závisieť len od samotných dokumentov, ale predovšetkým od schopnosti učiteľov nové metódy a obsah aplikovať v praxi. Práve preto je nevyhnutné, aby sa vysokoškolská príprava budúcich pedagógov intenzívnejšie zamerala na nové požiadavky. V hre je aj ďalšie vzdelávanie už pracujúcich učiteľov, ktorí budú musieť nový program uchopiť.
Fridrichová zároveň upozornila, že reforma nemôže byť len administratívnym cvičením. Kľúčové bude, aby sa zmeny premietli do každodennej výučby a aby učitelia dostali dostatočnú podporu. V tejto súvislosti avizovala, že rezort pripravuje ďalšie kroky, ktoré majú pedagógom uľahčiť prechod na nový systém.
Odborná verejnosť na slová ministerky reaguje so zmiešanými pocitmi. Časť pedagógov víta, že sa téma prípravy učiteľov konečne dostáva do popredia, iní upozorňujú, že bez dostatočných finančných prostriedkov a personálnych kapacít na vysokých školách bude ťažké dosiahnuť vytýčené ciele. Ministerstvo však trvá na tom, že reforma je nevyhnutná a že sa jej príprava nesmie podceniť.
